ProjectMe

Обучающая видеоигра для развития жизненного проекта

ProjectMe — это образовательная видеоигра, разработанная Папским университетом Хавериана (Богота, Колумбия) в рамках проекта «Разработка программного обеспечения для продвижения культуры заботы о молодых людях из уязвимых слоев населения Барранкильи, Атлантико». , обозначенный BPIN 2020000100647, финансируемый Генеральной системой роялти (Колумбия) и находящийся под контролем Министерства науки, технологий и инноваций. В качестве партнерских организаций мы пользовались поддержкой Атлантического университета (Барранкилья, Колумбия) и Университета Пердью (Западный Лафайет, США).

Видеоигра была разработана на основе материалов, собранных в четырех образовательных сообществах города Барранкилья (Колумбия). Это были: 1) Брисас-дель-Рио; 2) Цитадель 20 июля; 3) Эвардо Туризо Паленсия; 4) Боливарианский мир. Всего в этом процессе участвовало 120 студентов.

В результате совместной работы команда проекта разработала серьезную видеоигру ProjectMe, образовательное программное обеспечение, с помощью которого молодые люди смогут работать над своим жизненным проектом на четырех уровнях, имеющих два измерения: 1) развлечение, платформенные миссии, ориентированные на испытания навыков, в которых пользователь должен достичь своей цели за ограниченное время, выполняя миссии на платформе и бегуне; 2) жизненный проект, в конце каждого уровня пользователь будет работать над интерфейсом, предназначенным для письменной и управляемой записи основных элементов построения жизненного проекта. В конце сюжета пользователь построит жизненный проект, в котором будут собраны цели, стратегии работы, привычки и связанные с ними ценности.

Видеоигра была создана с учетом жизненного проекта как отношения, включающего следующие элементы:

Эмоциональный (уровень 01), каждый жизненный проект включает в себя и порождает чувства.

Когнитивный (уровень 02) определение своего места в мире возможно только благодаря знаниям, которые мы приобретаем на протяжении всей жизни.

Поведенческий (уровень 03), чтобы оставаться на выбранном нами пути, необходимы физические и эмоциональные привычки, гарантирующие благополучие.

Сообщество (уровень 04), когда мы делимся своим жизненным проектом с другими, дает возможность углубить знания о том, что мы сделали, и найти способы достижения наших целей.

Повествование

История начинается с того, что главный герой, имя которого должен ввести пользователь, понимает, что в его школу проникли вандалы. Эти люди наносят ущерб помещениям и крадут некоторые вещи как раз в тот момент, когда их посещает руководитель Министерства образования, который, увидев, что сделано, заявляет, что, если ситуация не изменится, школу придется закрыть, потому что она это небезопасное место для учеников, молодых людей Может ли он предотвратить закрытие школы? Это то, что вы сможете решить только тогда, когда дойдете до конца истории.