GLED International School

混合英語教學法。

GLED使用完全交互式的英語教學方法，專門為語言中心以及小學，中學和高等教育機構而構建。

在GLED，學生會以一種令人興奮而又高效的方式來練習這4種語言技能，優先考慮英語口語和聽力。通過我們強大的語音識別工具，可將學生的語音與一百多個本地人的語音進行比較。

任何一種語言的學習都是通過4種語言技能的發展而發生的，即聽，說，讀，寫。但是，傳統的英語教學方法比聽和說更加註重閱讀和寫作。這種情況是由於以下事實而引起的：教學的重點是解決教科書中的練習，從而導致學生在對話情況下更加不安全。

通過技術與課堂教練之間的結合，我們使學生變得越來越有信心用英語表達自己，使學習變得活躍而有意義。

GLED通過混合教學（混合學習）的應用，將在線平台的使用與教室中的常規活動結合起來，促進了教學的個性化。

GLED提出的挑戰使學生可以在學校環境之外繼續學習英語，從而能夠利用課堂上的時刻進行對話並獲得其教練的教學支持。

在GLED，學生積極學習英語。通過先進的語音識別系統，學生可以從第一單元開始講英語，並將其發音與來自不同位置的100多個本地人的語音進行比較。

GLED方法通過向學生提供有關他們在此技能方面的表現的客觀反饋來鼓勵英語口語。重點是個性化學習，其中每個學生都根據他們的英語水平進行鍛煉，從而允許在具有不同熟練程度的教室中，學生可以接受適當的刺激以增強對語言的信心。

國際標準英語證書

GLED所使用的方法與歐洲共同框架語言能力體系相一致，該體係由A1，A2，B1，B2，C1和C2級別組成。

學生可以根據個人熟練程度並遵循語言的國際參數，以個性化的方式學習英語課程。此外，他們每達到一個新的英語水平就會獲得證書！這就是GLED的所有教學內容都遵循《歐洲通用語言參考框架》，包括認證測試。因此，英語學習變得很有經驗，並且可以使學生始終有非常明確的目標來達到更高的水平。

我們的方法專為教育機構而設計，可為教育過程中的不同參與者提供服務，旨在在教室等多種環境中獲得流利的英語水平。