Читайка. Учимся Читать! (полн)

ระบบการฝึกอบรม CHITAYKA เราไม่ได้สอนตัวอักษร - เราสอนให้เด็กอ่าน!

". Chitayka การเรียนรู้ที่จะอ่าน (ฉบับเต็ม)" - แอพลิเคชันที่ไม่ซ้ำกันที่มี analogues ไม่มีในตลาด นี้ไม่ได้เป็นเกมและระบบการฝึกอบรม เราไม่ได้สอนเด็ก ๆ ตัวอักษร - เราสอนให้พวกเขาอ่าน!

"Chitayka" ถูกออกแบบมาสำหรับผู้ชมที่กว้างของเด็ก 1-7 ปีที่ผ่านมา ด้วยโปรแกรมนี้เด็กสามารถเรียนรู้ที่จะอ่านจากรอยขีดข่วนแม้ว่าจะไม่ทราบว่าตัวอักษร และคุณรู้ว่าหากสถานการณ์คือ "รู้ว่าตัวอักษรทั้งหมด แต่อ่านไม่ได้ทำงานเลย"? บางนี้ดูเหมือนว่าน่าแปลกใจ แต่ในความเป็นจริงระหว่างความรู้ของตัวอักษรและทักษะการอ่าน - นรก และ "Chitayka" จะช่วยให้เด็กที่จะเอาชนะเหวนี้!

ในการพัฒนาแอพลิเคชันที่เราคำนึงถึงความคิดวิธีการ Zaitsev ที่บ้านเช่นเดียวกับประสบการณ์อันยาวนานของเราเองของการอ่านการเรียนการสอน

Chitayka รวมถึง 10 ระดับซึ่งเป็นครั้งแรกที่ 4 - การทำงานกับเสียงและตัวอักษรของแต่ละบุคคลและต่อไปนี้หกจะอุทิศให้กับคำว่า

ระดับที่สร้างขึ้นบนหลักการของความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้น ถ้าที่แรกที่เรากำหนดตัวอักษรแต่ละเด็กและพยางค์สุดท้ายเขาเป็นคนเดียวเพิ่มคำจากตัวอักษรโดยมุ่งเน้นเฉพาะในการได้ยินการออกเสียงของพวกเขา ระดับอื่น ๆ ทีละขั้นตอนทารกมีการเลี้ยงเพื่อให้บรรลุเป้าหมายหลัก - อ่านคร่าวๆของคำ

1. ระบบหลายระดับขององค์กรของวัสดุที่เป็นเอกลักษณ์และมี analogues ไม่มีในตลาด ไม่มีของโปรแกรมการฝึกอบรมที่มีอยู่ไม่ได้มีเช่นจำนวนของขั้นตอนกลางที่คุณต้องเรียนรู้ที่จะอ่าน หากผลิตภัณฑ์อื่น ๆ ที่สามารถใช้เป็นเครื่องช่วยการเพิ่มเติมเนื้อหาในการสอนการอ่านที่ "Chitayka" - ระบบการฝึกอบรมที่มีความสามารถที่จะสอนเด็กโดยตรงที่จะอ่าน

2. เราเกี่ยวข้องกับทารกเป็นกระบวนการเรียนรู้แบบโต้ตอบให้เขาทำงานอย่างต่อเนื่องและให้ข้อเสนอแนะที่จะสอนให้เขาอย่างต่อเนื่องที่จะรับมือกับงานที่อยู่ในระดับที่แตกต่างกันของความซับซ้อน

3. การเป็นเจ้าของวิธีที่มีประสิทธิภาพของการเรียนรู้ที่จะอ่านเราไม่อนุญาตให้มีข้อผิดพลาดที่มีอยู่ในการใช้งานมาก หลังจากที่ทุกสิ่งที่คุณได้รับเมื่อคุณเพิ่มขึ้น [em] และ [เป็น] เช่น? เห็นได้ชัดว่า [EMA]! และถ้าคุณใส่รถสองคันและสองแตงโม? แค่คิด: รับแม่! ฟุ่มเฟือยไม่ได้หรือไม่ แต่มันก็เป็นก่ำเหล่านี้ไปผ่านเกมการศึกษาจำนวนมาก ตัวอักษรที่พบส่วนใหญ่จะไม่ได้ฟังเสียงที่ตัวอักษรที่แสดงให้เห็นถึง (ม - [ม]) และชื่อของตัวอักษร (ม - [em]) สำหรับเสียงที่แนบสายตามากกว่าภาพกราฟิกของตัวอักษรเป็นภาพของคำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรว่า แต่กลับกลายเป็นว่าคุณไม่จำเป็นต้องใส่เสียง [ม] เสียง [เป็น] และรถกับแตงโม และโดยการทำตามขั้นตอนนี้เป็นครั้งที่สองเพื่อให้ได้คำว่า "แม่" หรือไม่? เด็กที่ไม่เข้าใจ อย่างถูกต้องไม่เข้าใจ! ซึ่งแตกต่างจาก "Chitayka" เด็ก ๆ จะได้ไม่สับสน - 'Chitayka "เรียนรู้ที่จะอ่าน!

4. การออกแบบที่สดใสจะดึงดูดความสนใจของเด็ก ในเวลาเดียวกันทุกหน้าจอการฝึกอบรมที่มีการพูดน้อยมาก พวกเขามีองค์ประกอบที่ไม่จำเป็นไม่มีที่จะหันเหความสนใจจากขั้นตอนการศึกษาและบางครั้งเกิดความสับสนทารก

5. เราไม่ได้สอนเด็กตัวอักษรที่เหมาะสม t. อีตามลำดับตัวอักษรและชื่อของตัวอักษร หลังจากที่ทุกความรู้นี้ - "สิ่งที่อยู่ในตัวเอง" พวกเขามีความจำเป็นเฉพาะในกรณีที่คนถามว่าบอกตัวอักษร หรืออย่างถูกต้องออกเสียงวลีเช่น "นี่คือจดหมาย [en]" ดีสูงสุดเพื่อหาคำที่เหมาะสมในแคตตาล็อกกระดาษหรือพจนานุกรม (กว่าลูกน้อยของคุณอย่างน้อยในอนาคตอันใกล้จะมีโอกาสที่จะเข้าร่วมกับ) แต่เพื่อที่จะอ่านความรู้ที่เกิดขึ้นจริงของตัวอักษรที่ไม่จำเป็นที่ทุกคน โดยมุ่งเน้นที่งานหลัก - การสอนเด็กในการอ่าน - เราจะไม่ฟุ้งซ่านโดยรายละเอียดที่ไม่ได้นำไปสู่​​เป้าหมาย แต่เพียงกระจายความสนใจของทารก เรากำลังทำงานในผล!

6. เด็กที่ได้รับการฝึกอบรมงานที่น่าสนใจสลับกับมินิเกมที่มีสีสัน

7. "Chitayke" มีความคิดเห็นใด ๆ สำหรับผู้ปกครอง ในหมู่พวกเขาคุณจะพบว่าสิ่งที่แน่นอนคือจุดประสงค์ของแต่ละระดับการฝึกอบรมเช่นเดียวกับวิธีการที่ดีที่สุดในการจัดระเบียบงานของเด็กที่มีโปรแกรมของเรา