Wspaniały sposób na naukę MIT App Inventor 2.
Chcesz dać swoim uczniom mnóstwo zajęć do wykonania z appinventor 2 MIT? Oto rozwiązanie dla Ciebie. Teraz przede wszystkim, chociaż są to screencasty, nie są to standardowe czynności, które można znaleźć na popularnych serwisach streamingowych. Dzieje się tak, że istnieje screencast, który daje uczniom zadanie do wykonania, a jeśli nie są w stanie rozwiązać problemu, do zestawu zadań dołączany jest film z rozwiązaniem. W ten sposób Twoi uczniowie muszą pomyśleć o tym, jak rozwiązać problem, zamiast po prostu podążać za samouczkiem „jak to zrobić”.
Więc co znajduje się w zestawie samouczków? Cóż, istnieje 5 wersji aplikacji, pierwsze 2 to proste, małe, które mają zaznajomić uczniów z interfejsem i pokazać im, jak zrobić „pudło rezonansowe” i odmianę magicznej wróżki z ośmioma kulkami. Pozostałe 3 kompilacje aplikacji mają znacznie więcej szczegółów. Pierwsza to aplikacja do malowania (14 filmów), w której uczniowie zrobią zdjęcie i będą mogli opisywać je za pomocą linii i kółek, które podążają za ruchem palca. Oczywiście są też kolory i przycisk resetowania. Drugi to wprowadzenie gry w zgniatanie żab (12 filmów), w której żaby pojawiają się na ekranie i musisz stukać jak najwięcej w określonym czasie. Wprowadza to pojęcie zmiennych dla czasu i wyników. Nasza ostateczna wersja aplikacji jest przeznaczona do prostej gry w minigolfa (16 filmów), z losowym rozmieszczeniem dołków i obiektem, którego należy unikać na ekranie. We wszystkich 3 aplikacjach zadania rozszerzające są zidentyfikowane, aby umożliwić Twoim bardziej zdolnym uczniom dalsze postępy, jeśli chcą. Podsumowując, te filmy sprawią, że większość uczniów będzie zajęta i zaangażowana przez kilka godzin, co oczywiście oszczędza czas na planowanie, jeśli jesteś nauczycielem.
Jeśli chcesz zobaczyć, co jest w aplikacji, przejdź do http://computing.training/index.php/shop, gdzie będziesz mógł zobaczyć kilka przykładów.