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小數 螢幕截圖

關於小數

透過數線,讓學生認識小數及比較小數的大小。

透過數線,讓學生認識小數及比較小數的大小。

老師可於課堂上與學生進行活動,或供學生自學。

Keywords: eph, 教育出版社, 小學數學新思維, 小數

最新版本1.0更新日誌

Last updated on 2016年11月23日

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上傳者

Braulio Usiel Haro Cervantes

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