Shan State Buddhist University

SSBU, Myanmar ve diğer ülkelerden gelen geleneksel Budist çalışmalarını birleştirir.

Üniversitenin mottosu olan bhāsaye jotaye dhammaṃ (Visākha-sutta, AN 4.48 ve SN 21.7 ve Mahāsutasoma-jātaka (No. 537)) "Diyalog kurmak ve Dhamma'nın meşalesini sürdürmek" uyarınca, vizyonumuz gelecek nesiller için canlı, liberal bir Theravada kurumu yaratmaktır. Vizyonumuz, bir buçuk bin yıldan daha uzun bir süre önce Güney Asya'da büyük öğretim kurumlarının kurulmasıyla şekillendi. Ünlü Nālandā kurumu (MS 5. - 12. yüzyıllar), diğer dört büyük kurumla birlikte - Vikramashila, Somapura, Odantapuri ve Jaggadala - zengin, çeşitli Budist biliminin gelişmesine katkıda bulunmada ve Dhamma'yı Asya'nın diğer bölgelerine ve muhtemelen ötesine yaymada kilit bir rol oynadı. Genellikle en eski üniversiteler olarak nitelendirilen bu Budist kurumların kendi aralarında yakın entelektüel bağlantıları ve çalışma ilişkileri vardı; zirveye Pala Hanedanlığı döneminde, yani MS 8.-12. yüzyıllarda ulaştılar.

Sloganımızla bilgilendirilerek, Dhamma'yı kendisinin ve başkalarının yararına çalışmak ve beslemek için Myanmar ve ötesindeki çeşitli topluluklarla birlikte çalışmayı arzuluyoruz. Uygulamada bu, uzun vadeli hedefimizin Theravada Tipiṭaka'yı temel bilgelik kaynağı olarak kullanmak ve (1) titiz, uyarlanabilir eğitim programları ve (2) çeşitli topluluklarımızın ve daha geniş dünyanın yararına sosyal olarak ilgili faaliyetler ve programlar sağlamak olduğu anlamına gelir. Bu tür programlar ve daha geniş dünyayla ilişkiler yoluyla, hepimizin Buda'nın öğretilerini ve uygulamalarını kendi içimizde besleyebileceğimize ve başkalarının yararına olacak şekilde geliştirebileceğimize kuvvetle inanıyoruz.

Myanmar'daki geleneksel meditasyon tekniklerini inceliyoruz ve kanonik metinlerden de çalışıyoruz, ayrıca meditasyonla ilgili en son araştırma bulgularına da bakıyoruz. Bu şefkat meditasyonu ile ilgili. Bunu nasıl yaparız? Yapma şeklimiz, özellikle Asya'da yazmayı vurgulamak, Nalanda'da daha önceki Budist geleneğimizi kaybettik. Nalanda yazmayı ve okumayı vurguladı, biliyorsunuz, son sınıf öğrencileri Nalanda'da bir metin derlemek zorunda kaldılar ve bu yüzden pek çok metin, pek çok iyi kitap ürettiler. Ne yazık ki birçok Asya üniversitesi bu yazı kültürünü korumamaktadır. Yine de Nalanda'dan 700 yıl sonra ortaya çıkan Oxford Üniversitesi, bu yazı kültürünü, birçok deneme yazısını hala sürdürüyor. Biz de burada üniversitemizde bunu uygulamaya çalışıyoruz, öğrencilere bu tür akademik kitap okumayı öğretiyoruz. Bu, Cambridge University Press tarafından yayınlanan Oxford University Press tarafından yayınlandı. Onlara bu metinleri nasıl okuyup anlayacaklarını öğretiyoruz ve sonra önce bir özet, sonra bir deneme, sonra ders çalışması dediğimiz daha büyük bir makale ve daha sonra bağımsız çalışma araştırması dediğimiz daha büyük bir yazı üretiyoruz. Her şeyi işaretliyoruz, öneriyi işaretliyoruz ve makaleyi de işaretliyoruz ve son olarak lisansüstü öğrenciler için bir tez yazmaları gerekiyor. Yani, öğrencilerimize ilerici bir şekilde bu şekilde rehberlik ediyoruz, bilirsiniz, yazmada ustalaşmaları için, elbette, yazma ve okuma, bilirsiniz, onları ayıramazsınız. Bu yüzden onlara bu kitapları akademik olarak, Pali dilinde ve İngilizce olarak nasıl okuyacaklarını öğretmelisiniz. Yani, aradığınız buysa, Üniversitemize hoş geldiniz.