Class 12th Hindi Ncert All Boo

Bu Uygulama dilbilgisi ile 12. Sınıf Hintçe Ncert Tüm Kitaplar Çözümü içerir

Bu Mobil Uygulama 12. Sınıf Hintçe içerir (हिंदी - पूरक | ऐच्छिक) Ncert Core | Seçmeli Tüm Ders Kitapları Çözümü, CBSE ve UP Board öğrencileri için dilbilgisi ile ayrıntılı açıklama.

Özellikler::

🗂️ Bölümler Dizine Eklendi

🔖 Favori Sayfalarınızı işaretleyin

🔍 Direkt Arama Sayfası No(Sayfaya Git)

🖋️ Bölümler/Alıştırma ile ilgili herhangi bir şeyi çizin/İşaretleyin/vurgulayın

🔄 Son görünümü Aç Bölüm/Konu

📸 Ekran Görüntüsü Alın/Başkalarıyla Paylaşın

🌙 Gece Modu

📧 Bize E-posta Gönderin (Öneriler için)

-------------------------------------------------- ------------------------------------------

12. Sınıfın İçeriği Ncert Ders Kitapları Çözümü

-------------------------------------------------- ------------------------------------------

आरोह पूरक (çekirdek)

Bölüm 1 - हरिवंश राय बच्चन (आत्मपरिचय, एक गीत)

Bölüm 2 - आलोक धन्वा (पतंग)

Bölüm 3 - कुँवर नारायण (कविता के बहाने, बात सीधी थी पर)

Bölüm 4 - रघुवीर सहाय (कैमरे में बंद अपाहिज)

Bölüm 5 - गजानन माधव मुक्तिबोध (सहर्ष स्वीकारा है)

Bölüm 6 - शमशेर बहादुर सिंह (उषा)

Bölüm 7 - सूर्यकांत त्रिपाठी 'निराला' (बादल राग)

Bölüm 8 - तुलसीदास (कवितावली, लक्ष्मण-मूर्च्छा और राम का विलाप)

Bölüm 9 - फ़िराक गोरखपुरी (रुबाइयाँ, गज़ल)

Bölüm 10 - उमाशंकर जोशी (छोटा मेरा खेत, बगुलों के पंख)

Bölüm 11 - महादेवी वर्मा (भक्तिन)

Bölüm 12 - जैनेन्द्र कुमार (बाज़ार दर्शन)

Bölüm 13 - धर्मवीर भारती (काले मेघा पानी दे)

Bölüm 14 - फणीश्वर नाथ रेणु (पहलवान की ढोलक)

Bölüm 15 - विष्णु खरे (चार्ली चैप्लिन यानी हम सब)

Bölüm 16 - रज़िया सज्जाद ज़हीर (नमक)

Bölüm 17 - हजारी प्रसाद द्विदेदी (शिरीष के फूल)

Bölüm 18 - बाबा साहेब भीमराव आंबेडकर (श्रम विभाजन और जाति-प्रथा, मेरी कल्पना का आदर्श समाज)

वितान पूरक (çekirdek)

Bölüm 1 - सिल्वर वैडिंग (मनोहर श्याम जोशी)

Bölüm 2 - जूझ (आनंद यादव)

Bölüm 3 - अतीत में दबे पाँव (ओम थानवी)

Bölüm 4 - डायरी के पन्ने (ऐन फैंक)

-------------------------------------------------- --------------------------------------------

Hintçe Dilbilgisi (व्याकरण)

अपठित बोध

अपठित गद्यांश

अपठित काव्यांश

कार्यालयी हिंदी और रचनात्मक लेखन

अनुच्छेद लेखन

कार्यालयी पत्र

जनसंचार माध्यम प्रिंट माध्यम

संपादकीय लेखन

रिपोर्ट लेखन

आलेख लेखन

पुस्तक समीक्षा

फ़ीचर लेखन

श्रवण एवं वाचन, परियोजना

श्रवण एवं वाचन

परियोजना

-------------------------------------------------- -------------------------------------------------- ------------------

अंतरा ऐच्छिक (Seçmeli) - कविता खंड

Bölüm 1. जयशंकर प्रसाद

(कार्नेलिया का गीत (ख) देवसेना का गीत)

Bölüm 2. सूर्यकांत त्रिपाठी 'निराला'

(क) गीत गाने दो मुझे (ख) सरोज-स्मृति

Bölüm 3. सच्चिदानन्द हीरानंद वात्स्यायन अज्ञेय

(क) यह दीप अकेला (ख) मैंने देखा एक बूँद

4. Bölüm.

(क) बनारस (ख) दिशा

Bölüm 5. विष्णु खरे

(क) सत्य (ख) कक कम

Bölüm 6. रघुवीर सहाय

(क) तोड़ो (ख) वसंत आया

Bölüm 7. तुलसीदास

(क) भरत-राम का प्रेम (ख) पद

Bölüm 8. मलिक मुहम्मद जायसी - बारहमासा

Bölüm 9. विद्यापति - पद

Bölüm 10. केशवदास - कवित्त/सवैया

Bölüm 11. घनानंद - कवित्त/सवैया

अंतरा ऐच्छिक (Seçmeli) - गद्य खंड

Bölüm 1. रामचंद्र शुक्ल - प्रेमघन की स्मृति छाया

Bölüm 2. पंडित चंद्रधर शर्मा गुलेरी - सुमिरिनी के मनके

Bölüm 3. ब्रजमोहन व्यास - कच्चा चिट्ठा

Bölüm 4. फणीश्वरनाथ 'रेणु' - संवदिया

Bölüm 5. भीष्म साहनी - गांधी, नेहरू और यास्सर अराफात

Bölüm 6. असगर वजाहत - शेर, पहचान, चार हाथ, साझा

Bölüm 7. निर्मल वर्मा - जहाँ कोई वापसी नहीं

Bölüm 8. राम विलास शर्मा - यथास्मै रोचते विश्वम्

Bölüm 9. ममता कालिया - दूसरा देवदास

Bölüm 10. हजारी प्रसाद द्विवेदी - कुटज

अंतराल ऐच्छिक (Seçmeli)

Bölüm 1 - सूरदास की झोंपड़ी

Bölüm 2 - आरोहण

Bölüm 3 - बिस्कोहर की माटी

Bölüm 4 - अपना मालवा-खाऊ-उजाड़ू सभ्यता में

Lütfen BİZİ DEĞERLENDİRİN:☆☆☆☆☆

1. Bu uygulamanın size fayda sağladığını düşünüyorsanız, lütfen bu uygulamaya 5 YILDIZ OLARAK DEĞERLENDİRİN.

2. Uygulamalarımızı nasıl geliştireceğimizi her zaman araştırıyoruz. Eğer sende var ise

bu uygulama hakkında soru,

Bir kez daha, Bize Puan Vermeyi Unutmayın, Bcz'nin takdiriniz bizi daha çok ve daha akıllıca çalışmaya teşvik edecektir.

Herkese teşekkürler.

Lütfen bize e-posta gönderin:

Bize E-posta Gönderin: [email protected]