เรียนรู้เกี่ยวกับการสแกน CT, อะคูสติก, แทร็กเสียง, การรับรู้เสียงและความเข้าใจในการอ่าน
ภายในกรอบของการดาวน์โหลดเริ่มต้นของวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ์สำหรับการปฏิรูปปี 2558-2556 และในบริบทของการดำเนินการตามโครงการส่งเสริมการอ่านและภาษาอาหรับในระดับแรกของการศึกษาระดับประถมศึกษากระทรวงได้นำโครงการการอ่านในส่วนนี้ ในเรื่องและผลการศึกษาและการวิจัยดำเนินการภายใต้การกำกับดูแลของคณะกรรมการของหลักสูตรเพื่อระบุจุดอ่อนในการสอนการอ่านและการเรียนรู้ที่โรงเรียนโมร็อกโก
คุณจะรับรู้ผ่านแอปพลิเคชัน:
เสียงภาษาอาหรับ
ลำดับตัวอักษร
ทำไมต้องอ่าน CT
แนวคิดของซาวด์แทร็ก
การรับรู้เสียง
อ่านปัญหาด้วยวิธีแก้ปัญหาบางอย่าง
การพัฒนาความสมดุลทางภาษา
จุดเน้นของการอ่านเพื่อความเข้าใจ
อ่านกลยุทธ์ความเข้าใจ
กิจกรรมภาคปฏิบัติ