Knæk Læsekoden

Poważna aplikacja do nauki podczas pierwszego codziennego czytania

Crack Kod do czytania jest rozwijany przez doświadczonych nauczycieli tańca i nauczycieli edukacji specjalnej

Celem Crack Read Code jest trening tego, co można wykorzystać do czegoś w czytaniu. Mianowicie kształt, kierunek pisania i dźwięk liter.

To podstawa czytania.

Następnie dzieci mogą zdobyć ważną wiedzę, że litery reprezentują dźwięki, które są ze sobą połączone, dają słowa, które mają znaczenie.

Crack Kod do czytania jest dodatkiem do pisania książek i szkolenia z czytania

Dzieci w przedszkolach, które są ciekawi liter, również będą ekscytujące.

-> Dźwięki liter zamiast liter:

Dzieci często uczą się nazw liter zamiast dźwięków liter. Oznacza to, że dzieci muszą odnosić się do czegoś, czego w ogóle nie mogą wykorzystać do dalszej lektury. Często trzeba się tego ponownie nauczyć, gdy dzieci w szkole otrzymują dźwięki, z którymi muszą czytać.

Z grubsza mówiąc, w pierwszym czytaniu nie mają po co używać nazwy literowej.

W Crack Read Code używane są tylko dźwięki liter.

-> 120 najczęściej używanych słów jako obrazków:

Niestety, wszystkie duńskie słowa nie są poprawne (np. „Nie”, „chcę” i „coś”).

Wiele ze 120 najczęściej używanych słów w języku duńskim nie jest pisanych, jak się wydaje. Dlatego ogromną pomocą jest poznanie ich jako zdjęć słownych.

Tutaj dzieci nie powinny poświęcać wysiłku na słuchanie, ale zamiast tego rozpoznają słowo tak, jak rozpoznają swoje własne imię lub duży żółty M, oznaczający McD .... słynną restaurację z burgerami.

Dlatego 120 jest szkolonych jako obrazy słowne w Kodeksie Knuckle.

-> Wielkie litery dla ćwiczonych

Wiele dzieci najpierw uczy się „wielkich liter” (Majuskler). Oczywiście należy ich również uczyć, ale musi to nastąpić tylko wtedy, gdy dziecko potrafi „małe litery”.

Łatwiej jest odnosić się do jednego rodzaju dźwięku niż do dwóch.

Kiedy nauczyli się małych liter, mogą nawet rozpoznać litery książek do przeczytania.

Przełącz „małe litery” na „wielkie litery” w „Ustawieniach”.

-> Odbiorcy:

4 - 10 lat (ci, którzy nie potrafią czytać lub mają z tym trudności).