LN - QLM - cycle 2

De wereld van de materie, het levende en gezondheidsbevorderende gedrag.

CONTENT

Digitale lessen Vragen stellen over de wereld - Cyclus 2 bevat 31 lessen.

De lessen van de software worden voltooid door:

- 31 resource sheets;

- 58 geschreven sporen die moeten worden geprojecteerd of afgedrukt (aangepast aan de verschillende niveaus van cyclus 2);

- 25 evaluaties die moeten worden geprojecteerd of afgedrukt (aangepast aan de verschillende niveaus van cyclus 2) en gecorrigeerd;

- 538 foto's en illustraties;

- 21 video's;

- 20 animaties;

- 9 interactieve oefeningen;

- 13 video's van gefilmde experimenten en bijbehorende afdrukbare protocollen;

- 39 afdrukbare activiteitenbladen;

- 53 extra afdrukbare documenten.

DOELSTELLINGEN

Materie, water, lucht

Identificeer de drie toestanden van materie en observeer veranderingen in toestanden. - Vergelijk en meet de temperatuur, het volume, de massa van het water in de vloeibare toestand en in de vaste toestand. - Identificeer een verandering in de staat van water in een fenomeen van het dagelijks leven. - Herken de watertoestanden en hun manifestatie in verschillende natuurverschijnselen. - Implementeer eenvoudige experimenten met water en / of lucht.

De levende wereld

Kennen van kenmerken van de levende wereld, zijn interacties, zijn diversiteit. - Identificeer wat dierlijk, plantaardig, mineraal of uitgewerkt is door levende wezens. - Ken de ontwikkeling van dieren en planten. - Ken de levenscyclus van levende wezens - Identificeer het dieet van sommige dieren. - Ken enkele vitale behoeften van planten - Identificeer de interacties van levende wezens met elkaar en met hun omgeving - Observeer de diversiteit van levende organismen die aanwezig zijn in een omgeving en hun onderlinge afhankelijkheid. Ken de voedselrelaties tussen levende organismen en predatie ketens.

Herken gezond gedrag

Identificeer de elementen die de realisatie van een lichaamsbeweging mogelijk maken. - Meet en observeer de groei van zijn lichaam. - Enkele regels van hygiëne van het leven implementeren en waarderen: variëteit eten, fysieke activiteit, in relatie brengen met zijn leeftijd en zijn behoeften in slaap, dagelijkse gewoonten van reinheid (tanden, handen, lichaam).