اهداف التربية الاسلامية

आधुनिक इस्लामी शिक्षा के बारे में एक किताब

एलईडी इस्लामी शिक्षा के लक्ष्यों मजीद Kilani दूल्हे

लेखक का कहना है: "इस्लामी शिक्षा के लक्ष्यों में खोज कई कारणों से महत्वपूर्ण और आवश्यक है: सबसे पहले:. उद्देश्यों और एक पूरे के रूप में शैक्षिक प्रक्रिया में अपनी स्थिति की भूमिका दूसरे, समकालीन क्षेत्र लक्ष्यों में शिक्षा afflicting और शैक्षिक दर्शन और आर्थिक हितों और जातीय स्तरीकरण के लक्ष्यों को अलग करने के लिए अनुसार विवादों के आसपास उग्र संकट , तीसरा, आज अरब और मुस्लिम दुनिया में मौजूदा शिक्षण संस्थानों में उद्देश्यों की स्पष्टता की कमी है.

काम के अर्थ के बारे में बात करने के लिए शैक्षिक मुस्लिम व्यक्ति और अच्छे आदमी हैं, और लेखक के साथ इस खंड सौदों में: प्रथम खंड इस्लामी शिक्षा, भाग द्वितीय के लक्ष्यों में अनुसंधान के महत्व इस प्रकार है: इस पुस्तक में छह वर्गों में शासन पुस्तक विभाजित करके, इन कारणों का ब्यौरा लेखक की कोशिश करता खिताब आया अच्छा, अच्छा आदमी और तत्वों, और प्रजनन मानसिक क्षमता के प्रावधानों, और सामाजिक और धार्मिक अनुभवों का विकास ... भाग III: इस खंड में मुस्लिम उम्मा के आउटपुट लेखक मुस्लिम उम्मा की अवधारणा, और हटाने के महत्व के पते ... चतुर्थ भाग: इस खंड में एक व्यक्ति विश्वासियों, आव्रजन और प्रवासी भारतीयों, जिहाद और आवास के संदेश में मुस्लिम उम्मा और पते के घटक, विजय, राज्य और वफादारी, मुस्लिम उम्मा और आधुनिक मनोविज्ञान में आवश्यकताओं के सिद्धांत के तत्वों, भाग वी: लेखक देश के स्वास्थ्य की अवस्था के बारे में बोलती है, जिसमें राष्ट्र, देखने के लिए, और उसकी मौत का स्वास्थ्य और अच्छी तरह से किया जा रहा है, रोग, राष्ट्र, राष्ट्र और इसकी नियति और आधुनिक शिक्षा, छठा दरवाजा और आखिरी के लक्ष्यों में (व्यक्ति की तैयारी) और (राष्ट्र की उत्पादन) के बीच विरोधाभास की समस्या की मौत के मंच के मंच: मनुष्य के बीच मानवता और सद्भाव की एकता में विश्वास का विकास, और इस खंड में लेखक सद्भाव मानवीय लक्ष्य के महत्व को बताते हैं शिक्षा लक्ष्यों और भी शिक्षा के मानव एकता और अंतरराष्ट्रीय समकालीन अवधारणाओं की अवधारणाओं बताते हैं ... (चल रहे क्षेत्रीय इस्लामी दुनिया में वैश्विक इस्लामी शिक्षा अवधारणाओं और अनुप्रयोग) के बीच विरोधाभास टिप्पण.

के बारे में लेखक डॉ. माजिद अल Kilani दूल्हे

उन्होंने कहा कि अमेरिकी विश्वविद्यालय (बेरूत) और काहिरा विश्वविद्यालय और जॉर्डन के विश्वविद्यालय में अध्ययन किया, और अनुभाग में विश्वविद्यालय (या गांवों) (इस्लामी शिक्षा) में अध्ययन किया.

शिक्षा, और पुनर्जागरण, और सुधार के इच्छुक हैं

हम पुस्तक के माध्यम से पता था

(इस प्रकार सलाहुद्दीन लौटे और इसलिए यरूशलेम लौटे)

लेकिन उसके पास है - वास्तव में - यह गहरे और सबसे महत्वपूर्ण पुस्तकें .. यह

 :

(1) इस्लामी शिक्षा के सिद्धांत की अवधारणा का विकास.

इब्न Taymiyyah पर (2) शैक्षिक सोचा (डॉक्टरेट शोध प्रबंध).

(3) इस्लामी शिक्षा के लक्ष्यों.

(4) व्यक्तिगत मुसलमान के तत्वों.

(5) मुस्लिम उम्मा.

(6) इस्लामी शिक्षा के दर्शन.

(7) संदेश मस्जिद.

अरब दुनिया में (8) के मानव जीवन.

इस्लामी समाज में शिक्षा की (9) भविष्य.

इस्लामी दुनिया के लिए (10) यहूदी खतरा.

इस्लामी शिक्षा के (11) के उद्देश्यों.

(12) अमेरिकी मन की संपत्ति और आर्थिक, राजनीतिक और सैन्य के अनुप्रयोगों.

(13) अमेरिकी निर्णय लेने