Statistics TextBook 11th

Buku ini diterbitkan oleh Majeed Book Depot Lahore, Fiasalabad dan Rawalpindi.

Buku ini diterbitkan oleh Majeed Book Depot Lahore, Fiasalabad dan Rawalpindi untuk siswa tahun pertama.

Buku teks ini menawarkan ringkasan yang cukup komprehensif tentang apa yang harus dibahas dalam kursus pengantar dalam Statistik. Latihan literasi statistik sangat menarik. Akan sangat membantu untuk memiliki tabel statistik terlampir dalam paket yang sama, meskipun mereka tersedia secara online.

Terminologi dan notasi yang digunakan dalam buku teks cukup standar. Konten tersebut akurat.

Buku teks tidak serta merta menjelaskan derivasi beberapa formula dan ini perlu ditambah oleh instruktur dalam diskusi kelas. Apa yang menguntungkan adalah bahwa ada beberapa cara suatu topik didiskusikan menggunakan grafik, perhitungan dan penjelasan hasil. Buku teks statistik harus mencakup beragam topik dengan kedalaman yang wajar. Melakukan hal ini dengan singkat memang sulit. Ada garis tipis antara ringkas dan jelas, yang dilakukan buku teks ini dengan baik, dan agak kering. Mungkin tergantung pada instruktur untuk membawa studi kasus ke dalam bacaan yang sedang kita bahas di topik daripada menunggu sampai akhir bab ini.

Buku teks menggunakan notasi dan terminologi standar. Bagian judul dari setiap bab terkait erat dengan topik yang dibahas. Akhir bab bab dan aplikasi literasi statistik terkait erat dengan materi yang dibahas.

David Lane adalah Associate Professor di Departemen Psikologi, Statistik, dan Manajemen di Rice University. Lane adalah pengembang utama sumber daya ini meskipun banyak yang lain telah memberikan kontribusi besar. Situs ini dikembangkan di Rice University, University of Houston-Clear Lake, dan Tufts University.

"Modularitas" teks memang membuat aliran materi sedikit terputus. Jika akan lebih baik jika ada pertanggungjawaban apa yang seharusnya sudah dipelajari siswa di bagian lain. Bahan sebelumnya mudah ditemukan tetapi tidak secara konsisten disebut dalam teks

Saya tidak melihat kesalahan tata bahasa.

Saya tidak yakin bagaimana cara mengevaluasi ini. Contoh-contohnya sebagian besar didasarkan pada pengalaman Amerika dan data yang disinggung sebagian besar domestik. Namun, saya tidak yakin apakah itu menimbulkan masalah dalam memahami metodologi.