Sight Words to Help Kids Read

Anak-anak belajar membaca dengan melihat dan mendengar Penglihatan Kata yang paling sering digunakan.

Sight Words to Help Kids Read adalah alat penting untuk membantu anak-anak belajar membaca. Ini cocok untuk siswa prasekolah, siswa TK, siswa kelas 1 dan 2, dan bahkan siswa ESL (English as a Second Language) dan ELL (English Language Learner).

Mempelajari Kata Penglihatan merupakan bagian penting dari proses belajar membaca. Tujuannya agar kata-kata tersebut dipelajari sampai bisa langsung dikenali oleh pembaca. Ada 2 set utama Sight Words: Fry's dan Dolch's. Aplikasi ini menggunakan 100 Kata Penglihatan (atau Kata Instan) pertama Fry karena mereka menyertakan kata-kata yang paling umum digunakan dalam bahasa Inggris yang akibatnya adalah yang paling penting untuk dipelajari terlebih dahulu. Banyak dari 100 kata pertama ini juga ditemukan di Dolch's Sight Words.

100 Kata Penglihatan yang disertakan dalam aplikasi ini adalah 100 kata yang paling sering ditemukan dalam bahasa Inggris. Faktanya, sekitar 50% dari semua kata yang dicetak di buku, majalah, dll. adalah 100 Kata Penglihatan ini. Ini adalah kata-kata frekuensi paling tinggi dalam bahasa Inggris.

25 Kata Penglihatan pertama (ditemukan di Level 1 aplikasi ini) membentuk sekitar 33% dari semua kata yang diterbitkan di buku, majalah, dll. Level 2, 3, dan 4 berisi kumpulan 25 kata yang tersisa dari 100 kata pertama dari Kata Penglihatan Fry.

Aplikasi ini memang berisi iklan melalui layanan AdMob Google, tetapi tidak ada iklan yang akan ditampilkan dari kategori yang dilabeli Google sebagai sensitif.

Studi tentang Kata Penglihatan sejalan dengan Common Core State Standard CCSS.ELA-LITERACY.RF.K.3.C.

Perhatikan bahwa proses belajar membaca tidak boleh terbatas pada studi Kata Penglihatan. Hal ini juga penting untuk berlatih phonics dan membaca dengan orang lain. Semoga berhasil dan selamat bersenang - senang!

Ingin terus mempelajari kata-kata penglihatan saat tidak ada di aplikasi? Kunjungi https://learntoreadsightwords.com