Comprendre un texte entendu 1

Bantulah siswa membangun representasi mental dari teks yang didengar.

Membantu siswa untuk membangun representasi mental dari teks yang didengar - Memahami sifat implisit dari teks - Bekerja pada reformulasi - Mendorong debat, mendorong argumentasi dari taman kanak-kanak.

Bagian pertama dari paket pendidikan ini memberi siswa muda gambar yang tidak biasa yang dibuat dari lingkungan yang akrab (di kelas, di kebun binatang, di tempat dokter ...). Tujuannya di sini adalah untuk membedakan antara apa yang tidak biasa dan apa yang tidak. Murid harus menjelaskan dan memperdebatkan proposalnya, guru akan ada di sana untuk membantunya merumuskan atau merumuskan ulang. Rangkaian gambar lainnya akan membantu siswa memahami sifat implisit dari suatu situasi. Tahap pertama pekerjaan ini diakhiri dengan pemahaman teks pendek (antara 3 dan 5 baris).

Bagian kedua didasarkan pada 5 cerita asli yang akan dibaca oleh orang dewasa. Setiap cerita disertai dengan alat (papan diskriminasi, papan reformulasi, kartu karakter) untuk membantu anak memahami teks.