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Melalui grafis, sehingga siswa memahami pecahan, memperluas poin tentang poin, skor perbandingan ukuran.
透過圖形,讓學生認識分數、擴分和約分、分數的大小比較。
老師可於課堂上與學生進行活動,或供學生自學。
Keywords: eph, 教育出版社, 小學數學新思維, 分數
Last updated on Aug 7, 2015
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Diunggah oleh
ศิลาพัฒน์ เขียวทอง
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分數
1.0 by Educational Publishing House, Limited
Aug 7, 2015