Cours de Langue FOTOUNI-Africa

Metodología de la enseñanza de las lenguas africanas aplicada a la Fotouni Idioma

Objetivo: Proporcionar lenguas africanas profesores una herramienta para la informatización rápida y modular de su enseñanza, poner a disposición de los alumnos ya hablar un "lenguaje llamado básico" otra herramienta de aprendizaje amistoso de otra "llamada Idioma nueva ".

En esta demostración, el idioma base es el francés, y el idioma es el nuevo Fotouni, un nativo de Camerún.

Nuestra metodología está inspirada por un extranjero que se muda a un barrio de mayoría indígena. Aprendió el idioma local en el trabajo, con pequeñas frases de la vida cotidiana, y su asimilación depende principalmente de la frecuencia de la audición y el uso de estas frases.

El profesor diseña la enseñanza expresiones y clase en el pedagógico que se adapte a él. Una expresión puede ser por ejemplo una palabra o frase. Cada expresión se conserva lo que llamamos Unidad de Enseñanza (UE). Una UE también puede ser una introducción o explicación, y por qué no una historia.

Cada UE, el profesor graba un archivo de sonido del texto base, y uno de los textos correspondientes nuevo idioma. Puede tratarse de una imagen ilustrativa. Estos registros se convierten entonces en una base de datos especial que utilizan los alumnos a través de los módulos está orientada hacia la comprensión o hacia la lectura de las expresiones escritas de la nueva lengua.

Para la comprensión, el módulo realiza la lectura de la frase en un idioma y su traducción en el otro. Una ruptura está prevista después de jugar una frase, y la otra es después de leer la traducción. El primero permite al alumno para tratar de anticipar la traducción, y la segunda permite asimilar la imitación de la traducción. El usuario puede seleccionar algunas expresiones y audición de bucle para controlar antes de pasar al siguiente.

La capacidad de buscar frases que contengan una palabra antes de que proporciona una función de base de datos cuando el diccionario es rica (introducir dos palabras, por una expresión que contiene ambos).

Informatización permite que todos puedan ajustar a voluntad la duración de las pausas, para invertir el sentido de la traducción, e incluso presentar la UE en un orden aleatorio.

Para hacer un curso, esto es lo que debe ser el maestro:

- Elaborar una lista de frases para enseñar,

- Introducir los elementos de estas expresiones en una hoja de Excel siguiendo la plantilla que tenemos a la misma,

- Hacer que el grabaciones de audio visuales necesario y, o importarlos de cualquier fuente disponible,

- Enviamos todos los artículos anteriores para la fabricación de la base de datos final (hasta este último paso es descentralizada).

Y esto es lo que debemos hacer:

- Comprobar la correcta codificación de identificadores,

- Crear la base de datos final o integrarse con la aplicación, o manteniéndolo disponible como una base de datos externos que puedan utilizarse desde una tarjeta de memoria.

Nuestra capacidad de producir en menos de una hora, la base de datos de búsqueda de elementos perfectamente formados permite al profesor informatizar incluso una lección de producir fácilmente un supuesto de que un alumno podría utilizar cualquiera de revisión o de autoformación . Esta capacidad para producir un producto como episodios de una serie de televisión ofrece una flexibilidad muy significativa.