WafyX

Studenten Exam Connect App unter Koordination der islamischen Hochschulen.

Koordination islamischer Hochschulen - CIC ist ein akademisches Leitungsgremium, das als Universität fungiert. Das CIC wurde als Reaktion auf die wahrgenommene Notwendigkeit gegründet, eine Methodik und einen Mechanismus zu entwickeln, um höhere Islamstudien effizient und effektiv zu machen, und hat eine entscheidende Rolle bei der Überarbeitung, Änderung und Integration des Lehrplans der Islamischen Hochschulen in Kerala, dem südlichsten Bundesstaat Indiens, gespielt Muslime machen ein Viertel der Gesamtbevölkerung aus. Als Vorreiter auf dem Gebiet der Synchronisierung islamischer und säkularer Wissensdisziplinen hat das CIC seine Präsenz durch die Vorlage eines umfassenden Bildungsprogramms für fortgeschrittene islamisches Lernen bekannt gemacht. Sie ist ein Dachverband mit 88 angeschlossenen Instituten (davon 34 ausschließlich für Mädchen) und rund 9000 Studierenden, die einen einzigartigen Lehrplan und Studiengang verfolgen.

Die Koordination Islamischer Hochschulen verleiht den Studierenden der ihr angeschlossenen Hochschulen nach erfolgreichem Abschluss der vorgeschriebenen Studiengänge den Abschluss „WAFY“ bzw. wafiyya für Jungen und Mädchen. Wafy ist ein achtjähriger umfassender Aufbaustudiengang in Islamwissenschaft, während Wafiyya ein fünfjähriger umfassender Aufbaustudiengang in Islamwissenschaft ist, der mit einem anerkannten Universitätsabschluss in einer beliebigen säkularen Disziplin verbunden ist. Dieser Kurs war darauf ausgerichtet, eine neue und vielversprechende Generation von Islamwissenschaftlern mit fundierten Kenntnissen sowohl in islamischen als auch in weltlichen Studien zu formen.

Auf islamischer Ebene folgt er der modifizierten Version von Muthavval, dem postgradualen Kurs nach dem Vorbild des einstigen Nizamiyya-Lehrplans, der seit Jahrhunderten in den höheren Islamwissenschaften in Kerala en vogue ist. Während der Geist des traditionellen Lehrplans intakt blieb, wurden Änderungen vorgenommen, indem entweder einige neue Themen eingeführt oder einige Themen mit aktualisierten und modernen Versionen überarbeitet wurden. Diese Maßnahmen sind unumgänglich, um den neuen Herausforderungen und Bedürfnissen der Zeit gerecht zu werden.

Die Kurse wurden nach ihnen benannt und die Absolventen erhielten die Titel 'Wafy' und 'Wafiyya', was bedeutet, dass sie als Gelehrte mit der Beherrschung zweier Disziplinen und unter Bezugnahme auf die koranischen Anspielungen geformt wurden: „…. mit Allah einen Bund geschlossen, Allah wird ihm bald eine große Belohnung gewähren“ (Fathah).

Ziele:

Von einer Reihe von Schritten zur Verbesserung des Zustands der islamischen Hochschulbildung in Indien sticht die außergewöhnlich mutige Initiative des CIC in mehrfacher Hinsicht hervor. Auf den Grundlagen der islamischen Erkenntnistheorie aufbauend, versuchen ihre Bildungsprogramme eine führende Rolle bei der Verbreitung der herrlichen und bewährten Prinzipien des Islam durch friedliche und wissenschaftliche Mittel zu spielen. Eine Generation von Gelehrten, die mit Wissen und Weisheit aus original islamischen Quellen ausgestattet sind, ist das begehrteste Gut, um dieses große Ziel zu verwirklichen. Was von einem modernen islamischen Gelehrten wirklich verlangt wird, ist eine gesunde Verschmelzung traditioneller Wissenswurzeln mit ihrer umsichtigen Anwendung in modernen Umständen. Der dynamische Geist der Curricula und Lehrpläne, die CIC nach vielen Hausaufgaben vorgeschlagen hat, kann diesen Anforderungen durchaus gerecht werden.