Event Ordering

事件排序的计划，旨在为学生谁需要特殊教育

这个应用程序是由恰拉尔ÖZDOLAP，I.C.T（信息和通信技术）的教师编制，并翻译由法特玛都蛮，英语教师，谁需要特殊教育的学生。

它也可以在学前教育中使用。

该计划的目的是让学生可以与他们的老师和家长的帮助下使用它。

目的的计划：为了使学生（谁需要特殊教育）通过使用属于他或她自己的照片，并了解与玩乐因果关系分别订购的事件。

-------------------------------------------------- ----

Inadequancy类型有程序的相关搭配：

精神疾病

读写困难症患者

广泛性发育障碍

这应该是对程序有用的技能;

了解因果的关系

订货技巧

语言和口语技巧

逻辑思维

数学技能

保持关注

角色扮演

它提供了一个机会，老师或家长能够同时，还可以使用无限的视觉效果能够创造大量的教材多达教师/家长要做去除平常排序卡的限制。

该方案被通过单调提前给予不同的随机判决反馈当学生给予正确或错误的答案保存。

该软件还可以使用手工绘图，而不是真实的照片，视觉效果从故事书。

数字也可以订购。

订购照片添加到程序中，老师或家长之前或之后希望学生谈论有关照片，使学生的沟通能力可以发展的事件。而照片是老师/家长和学生之间的角色扮演能力和社会关系变得更加牢固。

该公司还开发学生的“时间概念”。

关键词：智障人士，残疾人，残疾，聋，特殊教育