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SMP / MT 第七级独立课程戏剧艺术教师指南

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以下《初中七年级戏剧艺术教师指南》介绍了戏剧艺术作为一门创造性学科，旨在加强学生的品格发展。这里所说的品格是指学生的人格，它是由道德成熟程度决定的，包括创造力、情感、主动性和行动力。在这种情况下，学习戏剧艺术是一项完整的学习活动，包括提高学生在情商、智力和身体技能方面的整体能力。

在下面的指南中，戏剧艺术课程的结构是基于经验的学习，学生作为学习主体更积极地开展学习活动。选择这种学习方式，不仅因为它适合七年级学生精力充沛、充满活力的发展年龄，而且因为体验是一种让学生更容易从自身经历反思的结果中理解知识的方式。此外，通过不断练习，学生习惯于内化学习戏剧艺术所蕴含的良好价值观。

以下指南中的每个核心材料单元都附有一些活动参考资料，使教师能够更轻松地履行其作为促进者的角色。通过正确理解每个核心材料，教师将能够开发或寻找各种可以介绍给学生作为参考的活动示例。教师还可以建议学生向家长寻求指导，从各种免费媒体渠道寻找练习活动的参考资料。

公立学校的戏剧艺术是一种教育媒介。因此，专业策展当然不是评价学生学习的艺术作品的标准。

因为学习的基础是学生的经验，所以对学生发展的评估是基于教师对学生发展的深入记录的结果。以下指南还鼓励学生通过反思活动对自己的发展进行自我评估（自我评估），为教师提供定性评估的空间。

希望通过使用以下指南，学习戏剧艺术将成为培养学生能力的一项有趣的活动。学员们怀着愉快的心情，有兴趣更加深入地练习、学习，打开意识，调动意志，将戏剧艺术所蕴含的良好价值观体现在态度和行动中。

希望这个应用程序能够发挥作用，成为教学过程中的忠实朋友。

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阅读愉快。