Конструктор схем СДНФ

模拟器实验室设置研究合成数字设备的顺序

学习应用，这是一个模拟器实验室设置了数字技术的学科基础。仿真器提供的实验室和实际工作的部分“的数字设备的数学描述”和性能“组合逻辑设备”。应用程序可以是有用的技工学校，学生的数字电路的教师，以及为那些谁想要自我学习的数字电子产品的基本知识。

该计划的目的：

- （PDNF，英PDNF - 主析取范式）的逻辑功能完全析取范式的物理意义的研究;

- 综合基础的逻辑的代数（FAL）的记录功能的代数形式逻辑器件的顺序的研究;

- 指定为PDNF结构方案LUN的组合类型的学员实践技能的发展形成;

- 研究发达装置的静态和动态模式的运作。

该计划允许你设计简单的数字电子电路使用的基本门：conjunctors，disjunctors和逆变器。该电路可以包括一个，两个或三个输入。输出的最大数量 - 四人。因此，仿真器能够实现多达四个任意FAL三个参数，提供，如果需要的话，一组完整的结构单元（mintermov）的。为了构建设备的逻辑功能，必须预先制定的代数PDNF。

该计划包括：

- 创建一个新项目的可能性，将其保存在设备内存，加载和编辑已保存项目;

- 包含高品质的矢量图像实验室的设置，控制和显示的人机交互界面;

- 手动缩放实验室设置，根据不同的大小和在屏幕为便于操作的分辨率;

- 构建方案的基础上，在界面的元素的直接影响的直观过程;

- 容易实施的输入和conjunctors disjunctors对应轮胎的导体的组合的形式统一和逻辑和电路成分;

- 仿真/关闭支架，​​选择的研究中，开关频率的静态或动态的方式;

- 仿效实时开发的设备的运作情况，直接在其创建和修改的过程;

- 施加到的参数X2，X1和X0在静态模式的任意组合的输入电路的可能性;

- 使用双色LED二进制系统输入和输出信号的可视化显示;

- 在动态模式施加到输入电路周期性重复的二进制码序列从参数“000”到“111”的可能性;

- 采用七段指标​​进制骨料输入和输出信号的视觉表示;

- 选择形成的二元变量动态频率的可能性;

- 显示方案的能力开发的设备在其发育的任何阶段;

- 通过定标电路设备根据屏幕的大小和分辨率，其观看的方便开发手册;

- 在该设备的发展的任何阶段来显示真理的表的能力;

- 关闭该程序的联机帮助;

- 成品设备的例子。